Nguyễn Lê Duẩn đang thao tác thuần thục trên máy tính bằng chân trái dị dạng.

Trong thời gian học tiểu học, Duẩn luôn là học sinh khá. Lên cấp 2, Duẩn vẫn kiên trì học. ngoài thời gian học trên lớp, em tự học ở nhà, không đi học thêm nhưng vẫn giữ vững sức học. Riêng trong năm học lớp 8, Duẩn đạt học sinh khá, với điểm tổng kết cuối năm đạt 6,9 điểm.

Lướt qua học bạ các năm cấp 2 của Duẩn, tôi thấy giáo viên chủ nhiệm các lớp nhận xét: “Có nhiều cố gắng và nghị lực trong học tập; vượt qua số phận, rất cố gắng trong học tập; vượt qua số phận, vươn lên trong học tập rất đáng khen; cần cù, chịu khó và nhiều cố gắng”.

Với những nỗ lực phi thường của mình, năm 2005, Duẩn đã được Chủ tịch UBND tỉnh Vũ Hoàng Hà ký tặng bằng khen, với danh hiệu “Vượt khó học giỏi”.

* Ước mơ bị từ chối

Năm học 2009-2010, đăng ký dự thi vào lớp 10 Trường THPT An Nhơn 2, Duẩn bị thiếu 2 điểm nhưng em đủ điều kiện để được nhận vào học Trường THPT bán công Nguyễn Trường Tộ.

Trước khi nộp đơn dự tuyển vào Trường THPT Nguyễn Trường Tộ , anh Nguyễn Văn Dưỡng đưa con đến gặp trực tiếp Ban giám hiệu để trình bày hoàn cảnh của Duẩn. Nhà trường ái ngại không muốn nhận nhưng vẫn bảo hai cha con về làm đơn nộp. Khi hai cha con đến nộp đơn thì Ban giám hiệu nhà trường lại từ chối thẳng thừng, với lý do không đủ diện tích để bố trí một chiếc bàn (chiếc bàn gỗ do anh Dưỡng đóng riêng cho con chỉ rộng chưa đến 1m2) cho Duẩn ngồi trong lớp.

Anh Dưỡng bức xúc, cho biết: “Cũng vì chiếc bàn này mà hôm Duẩn thi vào lớp 10, tôi chở theo để đưa vào phòng thi nhưng bị từ chối, rồi tôi xin thầy cô sắp xếp cho Duẩn ngồi ở phía trên để làm bài cho thuận lợi cũng bị từ chối nốt. Vậy là một thí sinh khuyết tật tứ chi phải chấp nhận điều kiện dự thi như các thí sinh bình thường khác. Duẩn phải ngồi quay ngang chiếc ghế nhỏ hẹp để làm bài rất khó khăn”.

Anh Dưỡng cho biết thêm, sau khi nhà trường thông báo không tiếp nhận, thấy cháu buồn không ăn uống, tha thiết được đến trường, tôi lại chạy lên xã nhờ can thiệp. Khi các đại biểu HĐND huyện, tỉnh về xã tiếp xúc cử tri, tôi cũng trình bày nguyện vọng cho cháu được đến trường, họ hứa sẽ sớm giải quyết. Nhưng chờ mãi chẳng thấy ai nói gì. cháu phải nghỉ học ở nhà đã một năm nay.

Thương con, anh Duẩn chạy xuống tận Sở LĐ-TB&XH tỉnh để hỏi có trường khuyết tật nào dạy học sinh cấp 3 để xin cho con vào học, ngặt nỗi ở Bình Định không có trường nào.

Riêng về phần Duẩn, ý chí, ước mơ được đến trường vẫn chưa bao giờ tắt. Bằng chứng là một năm qua, dù cánh cửa Trường THPT Nguyễn Trường Tộ không mở ra đón nhận, nhưng em vẫn mua sách lớp 10 về nhà tự học các môn: Toán, Văn, Anh văn, tập luyện viết chữ, học vi tính, vẽ tranh… Giờ đây trình độ vi tính của Duẩn được nâng lên đáng kể, em có thể sử dụng vi tính văn phòng (Word, Excel), vẽ trên máy bằng chân trái duy nhất còn cử động được một cách thuần thục.

Khi chúng tôi chia tay Duẩn ra về, em nói với theo với lời tha thiết: “Mong các chú tác động giúp để cháu được đến trường trong năm học 2010-2011, cháu muốn được học đến nơi đến chốn để trở thành người có ích cho gia đình, xã hội”.

• Nguyễn Phúc