Thầy Trưng đang xem học sinh thực hành trên đồ dùng dạy học mới do mình sáng tạo nên.

Nói về quá trình cho ra đời đồ dùng giảng dạy này, thầy Trưng cho biết: “Ý tưởng thay thế loại dao phay do Hàn Quốc sản xuất (tài trợ cho trường từ năm 1998 - PV) có từ năm 2000. Trong quá trình sử dụng, đồ dùng khó lắp ráp, nhanh hỏng. Tôi đã vẽ thiết kế và cùng với học sinh mày mò làm suốt hai năm mới thành công. Nhờ tận dụng những vật liệu có sẵn ở thị trường trong tỉnh nên giá thành đồ dùng này cũng khá rẻ, chỉ 800 ngàn đồng/bộ. Trong khi đó, nếu mua một bộ dao phay của Hàn Quốc để thay thế với tính năng thấp hơn có giá gần 8 triệu đồng/ bộ”.

Còn thầy Lý Xuân Hàn, Tổ trưởng bộ môn Hàn cùng thầy Phạm Minh Nghĩa, Khoa Cơ khí, đã sáng chế thiết bị “Máy vát mép ống” với giá 4 triệu đồng (rẻ gấp 1/10 với máy cùng loại ngoài thị trường). Đặc biệt, thiết bị này có nhiều ưu điểm vượt trội như giảm phần mua thiết bị cắt gọt, giảm thời gian thực hành sản phẩm, máy làm việc không gây ồn, độ chính xác tương đối cao, thao tác vận hành đơn giản… Thầy Lý Xuân Hàn cho biết: “ Ý tưởng này xuất phát từ những bất cập trong quá trình dạy học. Chỉ trong 4 tuần mày mò tự làm từng thiết bị lớn, nhỏ, vận hành thử nghiệm… tôi đã thành công”.  

Nâng cao chất lượng dạy nghề

Từ năm 1999, Trường Cao đẳng Nghề Quy Nhơn đã phát động phong trào tự làm thiết bị dạy học, góp phần rất lớn vào việc dạy nghề. Nhiều thiết bị trên thị trường, hay được nước ngoài viện trợ, thường chỉ để cho học sinh xem, tham khảo. Nếu có thực hành, người học cũng chỉ được thực hành một cách riêng lẻ từng hệ thống, nên giữa việc học và ứng dụng vào thực tế vẫn còn một khoảng cách khá xa.

Thầy Ngô Xuân Thủy, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Nghề Quy Nhơn, cho biết: “Yêu cầu của trường là phải thực hành trên thiết bị, đồ dùng dạy học. Có như vậy khi ra trường học sinh không bỡ ngỡ trước thực tế. Trong điều kiện kinh phí dành cho việc mua sắm trang thiết bị của trường còn hạn chế, những đồ dùng, thiết bị dạy học tự làm có giá thành thấp nhưng hiệu quả dạy và học cao nên trường luôn khuyến khích đội ngũ giáo viên tự làm thiết bị phục vụ giảng dạy. Hầu hết các thiết bị đều sử dụng các vật liệu dễ tìm, kết hợp với sự sáng tạo của các thầy cô trong ứng dụng các tiến bộ khoa học kỹ thuật. Đặc biệt, tại hội thi vừa được diễn ra vào đầu tháng 5 này, ngoài việc nâng cao tính sư phạm, ứng dụng khoa học hiện đại, các thiết bị dự thi đã quan tâm đến tính thẩm mỹ, nhiều thiết bị có kết cấu, hình thức đẹp, giá thành rẻ hơn nhiều những thiết bị bán ngoài thị trường. Có khoa, thiết bị tự làm lại là thiết bị chủ lực trong giảng dạy như khoa Điện, khoa Cơ khí, khoa Điện tử …”

Cụ thể, đồ dùng dạy học “Cải tiến và làm mới đầu dao phay mặt đầu” của thầy Huỳnh Văn Trưng có giá rẻ, dễ làm nên thầy trò đã tạo ra 3 bộ mũi dao lắp vào 3 máy giúp học sinh thực hành nhiều hơn, đúng thời hạn mà giáo viên cũng thoải mái trong các giờ thực hành. Bạn Văn Xuân Đại, lớp trung cấp nghề K5, tâm sự: “Trước kia, trường chỉ có một máy nên mỗi giờ thực hành, 30 bạn phải chờ đợi lần lượt mới tới lượt mình. Hiện nay, tụi mình được thực hành nhiều hơn, bộ dao mới nhẹ và dễ lắp ráp, vận hành hơn”.

Các sáng tạo thiết bị, đồ dùng trên đã được Hội đồng giám khảo Hội thi Thiết bị, đồ dùng dạy học tự làm đánh giá là mang tính khoa học - kỹ thuật cao và sẽ được chọn dự thi Hội thi Thiết bị dạy nghề tự làm cấp tỉnh và Hội thi Sáng tạo kỹ thuật tỉnh Bình Định năm 2012.  

• HẢI YẾN