Ngày 12.3, Sở Thông tin - Truyền thông đã tổ chức lễ trao giải Cuộc thi Viết thư quốc tế UPU của tỉnh năm 2012. Từ khi phát động đến nay, tại nhiều trường học, Cuộc thi đã trở thành một sân chơi lý thú và bổ ích, phát huy khả năng sáng tạo và năng khiếu văn chương của học sinh.
 |
|
Các trường có sự đầu tư đúng mức đã đoạt giải thưởng cao.
- Trong ảnh: Ba trường đoạt giải thưởng tập thể vì có học sinh dự thi đông và nhiều bài dự thi đạt chất lượng.
|
Nâng “chuẩn” từ cấp trường
Chủ đề của Cuộc thi Viết thư quốc tế UPU lần thứ 41: “Hãy viết thư cho một vận động viên hoặc một nhân vật thể thao mà em ngưỡng mộ để nói thế vận hội có ý nghĩa gì đối với mình” gắn với Thế vận hội London 2012, sẽ tổ chức tại London (Anh) từ ngày 27.7 đến ngày 12.8.2012.
Cuộc thi năm nay được các ban, ngành liên quan của tỉnh đặc biệt quan tâm, vì đây là sự kiện văn hóa có ý nghĩa xã hội, nhân văn, là cơ hội cho các em thiếu nhi thể hiện sự sáng tạo văn học. Ngay sau khi nhận được thể lệ Cuộc thi, các ngành liên quan đã có sự phối hợp đồng bộ, nhanh chóng xây dựng kế hoạch để có thể phổ biến kịp thời tới các đối tượng tham gia dự thi. Cuộc thi được phát động từ ngày 1.12.2011 đến 10.2.2012, đã thu hút 11.636 bài dự thi của học sinh ở 144 trường tiểu học, THCS trên địa bàn tỉnh.
Có thể nói, sự hướng dẫn tận tình, chu đáo của giáo viên giúp học sinh có cái nhìn đúng hướng, sâu sắc là hết sức cần thiết để có kết quả cao tại Cuộc thi này. Cô Nguyễn Thị Thanh Vân, Tổng phụ trách Đội Trường THCS Trần Hưng Đạo - trường đạt giải tập thể đặc biệt vì có đông học sinh dự thi và nhiều bài thi có chất lượng cao- cho biết: “Để có những bức thư đạt chất lượng, Ban Giám hiệu nhà trường đã thành lập Ban Tổ chức cấp trường và tiến hành chọn lọc bài thi trước khi gởi lên cấp tỉnh. Ban Tổ chức Cuộc thi cũng phối hợp với giáo viên dạy văn của nhà trường hướng dẫn các em phát huy khả năng sáng tạo, suy nghĩ, chọn lọc những câu chuyện thật “đắt”. Đặc biệt, chúng tôi cũng giới thiệu cho các em đọc các bài viết trong quyển “Những bức thư quốc tế UPU hay nhất lần thứ 40” của NXB Giáo dục để tham khảo cách viết, chọn đề tài và có hướng viết hợp lý”.
Nhiều trường học như Trường THCS Tăng Bạt Hổ (huyện Hoài Ân), Trường THCS Tam Quan Nam (huyện Hoài Nhơn), Trường THCS thị trấn Bình Dương (huyện Phù Mỹ)… vốn có bề dày thành tích trong Cuộc thi này, đã bố trí giáo viên hướng dẫn học sinh, chọn lọc tác phẩm. Thầy Lê Bá Hà, Hiệu trưởng Trường THCS thị trấn Bình Dương, chia sẻ: “Tổng kết Cuộc thi năm ngoái, chúng tôi thấy ngoài việc có thêm kiến thức, Cuộc thi Viết thư quốc tế UPU còn tạo được hứng thú cho học sinh khi học văn, rèn khả năng viết, cách diễn đạt… Do vậy, năm nay, Trường phát động các em tham gia bằng cách phổ biến nội dung và hướng dẫn vào giờ chào cờ, sinh hoạt, giờ ngoại khóa... Nhà trường không đặt nặng mục tiêu thành tích mà mong muốn Cuộc thi sẽ giúp học sinh trao đổi ý tưởng, chia sẻ sự quan tâm; từ đó, tình đoàn kết trong học sinh cũng tốt hơn!”.
 |
|
Em Trịnh Quang Huy (lớp 9A1, Trường THCS Tăng Bạt Hổ, huyện Hoài Ân) cùng ba mẹ vui mừng vì đoạt giải thưởng cao nhất của Cuộc thi.
|
Nỗ lực của học sinh
Chủ đề Cuộc thi năm nay gắn với sự kiện thể thao lớn nhất hành tinh trong năm. Từ đó, các em học sinh có thể chọn cho mình nhiều cách thể hiện để bày tỏ suy nghĩ, sự ngưỡng mộ với các vận động viên thể thao mà mình yêu thích. Bên cạnh đó, lĩnh vực thể thao vốn đòi hỏi tố chất cũng như sự khổ luyện, thể hiện khát vọng, ý chí của mỗi người. Việc lựa chọn viết thư cho một vận động viên nào đó, do vậy, sẽ thể hiện những suy nghĩ, mong muốn của bản thân các em. Thế nên, dù bận rộn việc học hành, nhưng nhiều học sinh vẫn tranh thủ thời gian để tham dự Cuộc thi. Em Trịnh Quang Huy, lớp 9A1, Trường THCS Tăng Bạt Hổ (huyện Hoài Ân), hào hứng cho biết: “Đây là lần thứ tư em tham gia Cuộc thi. Em rất hứng thú với chủ đề Cuộc thi lần này, bởi từ lâu, em đã muốn bày tỏ tâm sự của mình với vận động viên thể thao khuyết tật Oscar Pistorious mà em hằng ngưỡng mộ”.
Ông Nguyễn Thanh Mừng, Phó Giám đốc Sở Thông tin và Truyền thông, cho biết: “Qua các bài dự thi, nhiều thí sinh đã chứng tỏ niềm đam mê thể thao, chịu khó tìm hiểu thông tin về các vận động viên, về Thế vận hội. Hình thức thể hiện dưới dạng một bức thư nhưng nội dung là một vấn đề nghị luận xã hội, nên nhiều em đầu tư công phu, cân nhắc kỹ khi chọn đối tượng nhận thư, sao cho có thể trình bày ý tưởng của mình một cách sâu sắc nhất. Để tăng sức thuyết phục cho bài dự thi, các em đưa nhiều suy nghĩ của mình về cuộc sống, ước mơ, khát vọng hoàn thiện con người, sự giao lưu văn hóa và thể thao… Những bài văn có lối viết trong sáng, giàu tình cảm, dẫn chứng, lập luận và sáng tạo trong cách viết thư đều có giải cao”.
|
Giải tập thể: Trường THCS Trần Hưng Đạo (TP Quy Nhơn) đoạt giải đặc biệt. Các trường THCS: Ngô Mây (TP Quy Nhơn), Tam Quan Nam (huyện Hoài Nhơn) và thị trấn Bình Dương (huyện Phù Mỹ) đoạt giải tập thể đồng hạng.
Giải cá nhân: Trịnh Quang Huy (học sinh lớp 9A1, Trường THCS Tăng Bạt Hổ, huyện Hoài Ân) đoạt giải Nhất; giải Nhì thuộc về Hoàng Thanh Hằng (lớp 7A5, Trường THCS Lê Lợi, TP Quy Nhơn) và Nguyễn Thị Minh Tính (học sinh lớp 7A1, Trường THCS số 2 Phước Sơn, huyện Tuy Phước). Ban Tổ chức còn trao 3 giải Ba, 5 giải Khuyến khích và giải dành cho thí sinh nhỏ tuổi nhất. |
| 
