Ôn thi THPT quốc gia: Giúp trò tự tin

Ngày thi THPT quốc gia đã cận kề, không chỉ 17.839 học sinh lớp 12 mà cả các ban giám hiệu, thầy cô cũng đang nỗ lực để có kết quả tốt nhất. Cùng với việc ôn thi nâng cao để các em có thể tham gia xét tuyển các trường đại học, cao đẳng, với các em có học lực thấp hơn, nhà trường tập trung ôn tập đảm bảo kiến thức cơ bản để các em không bị điểm liệt, rớt tốt nghiệp.

Theo đề thi mẫu của Bộ GD&ĐT, các trường THPT tổ chức ôn tập bám sát chương trình giáo dục THPT, trọng tâm là lớp 12. Đồng thời, các trường tổ chức ôn tập theo hướng phân hóa năng lực học sinh, đảm bảo phù hợp với mục đích là vừa xét tốt nghiệp THPT và xét đại học, cao đẳng. Nội dung ôn tập theo dạng đề mở, tích hợp, tập trung rèn luyện cho học sinh phát huy tư duy, năng lực sáng tạo, liên hệ và giải quyết vấn đề trong thực tế, kỹ năng làm bài thi THPT với thời gian quy định.

Học sinh Trường THPT Nguyễn Trân làm đề thi thử môn Toán.

Cô Đoàn Kim Hoa, giáo viên dạy Toán, Trường THPT Nguyễn Trân (huyện Hoài Nhơn), chia sẻ: “Dựa trên đề mẫu của Bộ GD&ĐT, tôi cho các em ôn tập theo chuyên đề, luyện đề và thi thử để biết năng lực các em, sau đó có những điều chỉnh để giúp các em ôn tốt hơn. Đối với những lớp đăng ký thi tổ hợp môn khoa học xã hội, tôi cho các em làm nhuần nhuyễn các dạng bài cơ bản, cố gắng đảm bảo các em được khoảng 5 - 6 điểm để xét tốt nghiệp. Đối với học sinh thi khoa học tự nhiên, tôi ôn thi nâng cao hơn, đặt mục tiêu cao hơn để các em xét tuyển vào đại học, cao đẳng”.

Bên cạnh ôn thi, các trường cũng đã tổ chức cho học sinh thi thử, qua đó, dạy học sinh phương pháp diễn đạt, cách trình bày bài thi, kỹ năng giải quyết đề thi; kỹ năng làm bài trắc nghiệm đạt hiệu quả. Một số giáo viên bộ môn Giáo dục công dân cho biết, đây là bộ môn có vẻ dễ làm bài, tuy nhiên không dễ để có điểm cao. Ở phần nhận định các em làm được, tuy nhiên phần lý thuyết nếu không chú ý sẽ dễ bị nhầm. Ở bộ môn Lịch sử, năm nay, phần câu hỏi về thời gian sự kiện sẽ giảm, thí sinh đỡ việc mắc lỗi vì nhớ nhầm. Tuy nhiên, theo một số trường đã tổ chức thi thử, kết quả chưa thật như mong đợi, có lẽ vì các em còn chủ quan. Dù vậy, các em đã nắm được cách làm bài thi, giáo viên bổ sung kiến thức các em còn thiếu, tránh những sai sót đáng tiếc sau này.

Em Ngô Thị Lệ Quyên, học sinh Trường THPT Nguyễn Đình Chiểu (TX An Nhơn), chia sẻ: “Em tập trung học nhiều hơn một chút đối với những môn xét điểm thi đại học, những môn còn lại, em sẽ học để bài thi đạt tầm 5 điểm. Ở lớp em, nhiều bạn cũng lo lắng việc điểm thi THPT quốc gia chiếm 70% tổng điểm xét tốt nghiệp, tỷ lệ rớt tốt nghiệp sẽ cao hơn. Do vậy ở những môn dễ bị điểm liệt, thầy cô ôn kiến thức cơ bản để không bị điểm liệt khi xét tốt nghiệp”.

Ngày thi đến gần, áp lực đối với học sinh rất lớn, nên bên cạnh việc bổ sung kiến thức, thầy cô còn động viên tinh thần các em. Trong năm học, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THPT Bình Định tổ chức dạy thêm cho các em vào buổi chiều để các em nắm vững kiến thức; sau khi tổng kết năm học, nhà trường tiếp tục cho các em ôn thi, làm đề thi thử. Bà Cù Thị Hồng Diện, Phó Hiệu trưởng nhà trường, chia sẻ: “Ngoài 2 giáo vụ lo các em ăn ở nội trú, để các em yên tâm hơn, chúng tôi tăng cường giáo viên để quản lý giờ tự học của các em. Các em không hiểu chỗ nào có thể hỏi thầy cô giáo tại trường. Ngoài ra, chúng tôi còn động viên tinh thần để các em tự tin hơn”.

Đối với học sinh ở các trường dân tộc nội trú, Tiếng Anh là môn các em phải cố gắng nhiều. Bà Phạm Thị Hương Lan, giáo viên phụ trách môn Tiếng Anh, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THPT Bình Định, cho biết: “Vì các em là người miền núi, học tiếng Việt đã khó rồi nên với môn Tiếng Anh, các em thật sự gặp rất nhiều khó khăn. Do vậy, chúng tôi phải cố gắng truyền đạt cho các em cảm thấy dễ hiểu nhất để chống điểm liệt là tốt rồi”.

THẢO KHUY