Ưu tiên thu hút nhân lực phù hợp với yêu cầu phát triển KT-XH của tỉnh

(BĐ) - Ngày 11.11, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Phi Long - Trưởng Ban Chỉ đạo thực hiện Chương trình hành động của Tỉnh ủy về nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tỉnh giai đoạn 2020 - 2025, chủ trì cuộc họp Ban Chỉ đạo.

Tại cuộc họp, Ban Chỉ đạo đã thảo luận, góp ý để hoàn thiện các Dự thảo: Quy chế làm việc, phân công nhiệm vụ, chương trình làm việc của Ban Chỉ đạo.

Quang cảnh cuộc họp. Ảnh: M.LÂM

Theo Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Phi Long, kết quả thực hiện Chương trình hành động của Tỉnh ủy về nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tỉnh giai đoạn 2020 - 2025 có vai trò quan trọng, quyết định thành công của các chương trình hành động còn lại, bởi nhân lực là cái gốc của mọi vấn đề.

Để triển khai thực hiện hiệu quả Chương trình hành động, Trưởng Ban Chỉ đạo nhấn mạnh cần tiếp tục hoàn thiện hệ thống tổ chức bộ máy, đổi mới phương thức quản lý, nâng cao chất lượng đào tạo của các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực của tỉnh; nâng cao năng lực, hiệu lực và hiệu quả hoạt động bộ máy quản lý về phát triển nguồn nhân lực.

Đồng thời, tiếp tục đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT, nâng cao chất lượng dạy và học; củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục; đẩy mạnh giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng trong giáo dục phổ thông; tiếp tục đẩy mạnh xã hội hóa, đa dạng hóa các loại hình đào tạo. Đổi mới, nâng cao chất lượng công tác đào tạo nghề theo hướng gắn với nhu cầu của người sử dụng lao động và yêu cầu phát triển KT-XH của tỉnh. Tập trung nâng cao chất lượng đào tạo nghề đối với một số lĩnh vực theo định hướng phát triển của tỉnh như: du lịch, nông nghiệp công nghệ cao, công nghệ thông tin, kỹ thuật công nghệ, công nghiệp công nghệ cao,… và phục vụ lao động xuất khẩu. Mặt khác, phải có cơ chế, chính sách để tạo sự liên kết, phối hợp giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp với DN trong đào tạo, bồi dưỡng nghề.

Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Phi Long yêu cầu phải có cơ chế, chính sách để tạo sự liên kết, phối hợp giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp với DN trong đào tạo, bồi dưỡng nghề. Ảnh: M.LÂM

Cùng với đó là xây dựng quy hoạch, kế hoạch, chương trình đào tạo cụ thể theo danh mục ngành nghề phù hợp với tiêu chuẩn chức danh cán bộ lãnh đạo, quản lý, công chức, viên chức; ưu tiên thu hút cán bộ có trình độ cao, chuyên ngành phù hợp với yêu cầu phát triển KT-XH của tỉnh về công tác tại các cơ quan Đảng, Nhà nước, Mặt trận và các đoàn thể. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cơ chế, chính sách phát triển nguồn nhân lực hiện hành; xây dựng cơ chế, chính sách mới đủ mạnh để thu hút, đào tạo nâng cao chất lượng nguồn nhân lực…

MAI LÂM