Quả ngọt trên hành trình nỗ lực

Trong 684 học sinh cả nước vừa được Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tặng danh hiệu “Học sinh 3 tốt” cấp Trung ương năm học 2021 - 2022, tỉnh Bình Định có 4 học sinh tiêu biểu. Đây là quả ngọt trên hành trình nỗ lực của các học sinh trong học tập và rèn luyện.

Báo Bình Định có cuộc trò chuyện bàn tròn với 4 gương mặt “Học sinh 3 tốt”: Nguyễn Thế Phong (lớp trưởng, phó bí thư chi đoàn lớp 12 chuyên Sinh, Trường THPT chuyên Chu Văn An, TX Hoài Nhơn); Lê Văn Thức (lớp 11 chuyên Tin, Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, TP Quy Nhơn); Trần Công Tú (lớp 12A1, ủy viên ban chấp hành đoàn trường) và Lê Ngô Thị Kim Nhi (lớp 12A2, ủy viên ban chấp hành đoàn trường), Trường THPT Lý Tự Trọng, TX Hoài Nhơn.

Thành quả ngọt ngào của sự cố gắng

● Trước hết, chúc mừng các bạn đạt danh hiệu “Học sinh 3 tốt”. Với các bạn, danh hiệu này ý nghĩa ra sao sau hành trình phấn đấu?

Học sinh Nguyễn Thế Phong.

Nguyễn Thế Phong: Rất đặc biệt, khi đây là lần đầu tiên em đạt được danh hiệu “Học sinh 3 tốt” Trung ương Đoàn trao tặng. Ngay từ khi bước vào lớp 10, trường em có một đàn anh đạt danh hiệu “Học sinh 3 tốt” cấp tỉnh. Em lấy đó làm mục tiêu, lập ra cho mình kế hoạch cả trong học tập và tham gia các hoạt động đoàn. Giai đoạn đầu của hành trình đó chứa đầy khó khăn và thách thức đối với em. Nhưng cuối cùng đã có thành quả rất ngọt ngào. Năm 2021 - 2022, em đạt giải nhất học sinh giỏi cấp tỉnh lớp 11 và lấy luôn giải ba vượt lớp học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh; cũng là thành viên đội dự tuyển học sinh giỏi quốc gia môn Sinh học của tỉnh; HCĐ kỳ thi học sinh giỏi các trường THPT chuyên khu vực Duyên hải và Đồng bằng Bắc bộ… Em còn đạt giải nhì hội thi “Ý tưởng bảo vệ và khắc phục hậu quả ô nhiễm môi trường” cấp tỉnh; danh hiệu cán bộ Đoàn tiêu biểu của TX Hoài Nhơn năm 2022; giải nhì hội thi cờ vua cấp trường…

Trên hành trình để chạm đến danh hiệu “Học sinh 3 tốt”, em cũng nhận ra rằng “chỉ cần cố gắng, không những có thể đạt được mình muốn mà còn hơn thế nữa”.

Học sinh Lê Văn Thức.

Lê Văn Thức: Giải khuyến khích học sinh giỏi quốc gia năm lớp 10; HCB Olympic tin học khu vực Duyên hải và Đồng bằng Bắc bộ và giải nhất môn Tin học học sinh giỏi tỉnh là những thành quả học tập của em. Riêng “Học sinh 3 tốt” - đây là thành quả ngọt ngào, bởi em đã đặt mục tiêu này từ nhiều năm để làm động lực phấn đấu, học tập và rèn luyện. Đây cũng là lần đầu tiên em được Trung ương Đoàn tặng danh hiệu này.

Trần Công Tú: Ba mẹ luôn dành cho hai anh em những điều tốt đẹp nhất, sự lo toan và tình yêu thương đó là nguồn động lực để em luôn nỗ lực trong học tập. Yêu thích tiếng Anh, em đã đạt được một số giải học sinh giỏi ở môn học này. Ngoài việc học, em tích cực tham gia hoạt động, phong trào của trường, lớp. “Học sinh 3 tốt” là ước mơ của mọi học sinh, một dấu ấn trong hành trang của những năm tháng ngồi trên ghế trường THPT, hơn thế, đây cũng là động lực để em tiếp tục phấn đấu, rèn luyện, gặt hái được nhiều thành công lớn hơn. Em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc nhất đến gia đình, thầy cô giáo, bạn bè và nhà trường. Đây sẽ là dấu ấn đáng nhớ nhất trong hành trình thanh xuân của em.

● Những cuộc thi đã giúp bạn trải nghiệm và phát triển ra sao?

Học sinh Lê Ngô Thị Kim Nhi.

Lê Ngô Thị Kim Nhi: Năm 2021 - 2022, em đạt giải nhì môn Sinh học học sinh giỏi cấp tỉnh; danh hiệu “Thanh niên khỏe”, giải nhì cuộc thi điền kinh (môn chạy 800 m nữ) và là thành viên của đội bóng chuyền nữ của trường… Có thể nói rằng, mỗi cuộc thi là một cơ hội để em thử thách bản thân và trải nghiệm những điều mới mẻ, thêm tự tin và trưởng thành hơn.

Nguyễn Thế Phong: Mỗi cuộc thi đã mang đến cho em nhiều kinh nghiệm và trải nghiệm quý giá giúp cho em trên những bước đi tiếp theo trong tương lai. Tham gia các cuộc thi, dù thành hay bại đều để lại cho em những bài học khác nhau để ngày càng phát triển và hoàn thiện bản thân mình hơn.

Trải nghiệm thực tế là những bài học quý giá

● Điểm chung ở “Học sinh 3 tốt” là sự cân bằng giữa việc học và tham gia hoạt động phong trào Đoàn - Hội

Học sinh Trần Công Tú.

Trần Công Tú: Bên cạnh việc học, em thường xuyên hưởng ứng các hoạt động phong trào do Đoàn trường phát động như: Làm báo tường kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20.11, cuộc thi “Nâng cao nhận thức của học sinh về kiến thức pháp luật”, các hoạt động thanh niên tình nguyện, vẽ tranh đề tài bảo vệ tầng ozone… Em quan niệm, nếu chỉ chú tâm vào việc học mà bỏ qua những hoạt động trải nghiệm thực tế sẽ không thể rèn luyện được nhiều kỹ năng mềm cần thiết như giao tiếp, làm việc nhóm, kiểm soát cảm xúc cá nhân; đồng thời là cơ hội để tiếp cận, khám phá ra khả năng tiềm ẩn của bản thân. Đó chính là những bài học cực kỳ quý giá trong cuộc đời học sinh!

Nguyễn Thế Phong: Học trường chuyên, việc học khá nặng, nhưng em đã cân bằng thời gian học tập và tham gia hoạt động ngoại khóa, phong trào thanh niên để có những kinh nghiệm quý, những mối quan hệ mới và hơn thế nữa là sự tự tin cho chính mình. Khi tham gia các hoạt động, em cũng đã lan tỏa được nhiệt huyết tuổi trẻ đến các bạn ĐVTN khác.

●Theo bạn, cần có thêm những hoạt động nào để giúp học sinh thêm môi trường học tập và rèn luyện tốt nhất khi còn ngồi trên ghế nhà trường?

Lê Ngô Thị Kim Nhi: Những năm học THPT là khoảng thời gian tốt nhất để bản thân học tập, rèn luyện và tham gia các phong trào. Ngoài việc học tập ở trường, em còn tham gia các hoạt động do Đoàn trường phát động để nâng cao kỹ năng mềm, qua đó thêm tự tin, kinh nghiệm, khắc phục dần những hạn chế. Em mong rằng, trong tương lai sẽ có nhiều hoạt động phong trào thực tiễn phát động trong ĐVTN để tạo điều kiện hơn nữa cho việc trau dồi cả về kiến thức lẫn kỹ năng.

Lê Văn Thức: Hẳn nhiên, đó là sẽ có thêm nhiều hoạt động trải nghiệm thực tế, những buổi nói chuyện trực tiếp với những người truyền cảm hứng cho thế hệ trẻ, và thêm nhiều cuộc thi, các chương trình giao lưu giữa học sinh các trường, các tỉnh. Đó là những hoạt động cần thiết để học sinh phát triển bản thân tốt hơn.

● Cảm ơn các bạn!

MAI HOÀNG (Thực hiện)